HỌC CÙNG CON
hoccungcon.site

Bài 16. Lệnh Nếu - Thì 🔀

Mục tiêu bài học
•
Nắm được ý nghĩa của câu lệnh “Nếu - Thì” để hiểu cách hoạt động của điều kiện.
•
Biết cách sử dụng linh hoạt câu lệnh “Nếu - Thì” trong các khối chương trình.
Nội dung nghiên cứu
Câu lệnh “Nếu - Thì”
Các ví dụ trực quan về “Nếu - Thì”
Thực hành dự án với câu lệnh “Nếu - Thì”
Chào các con! Hãy cùng khám phá khối lệnh điều kiện rẽ nhánh "Nếu - Thì" vô cùng quan trọng trong Scratch nhé!
Quay lại: Lộ trình 7–9 tuổi Scratch 3.0: Bài 16 / Lệnh Nếu - Thì
HỌC CÙNG CON
hoccungcon.site

1) Lệnh Nếu - Thì (Cấu trúc thiếu)

• Các khối lệnh bên trong "Nếu - thì" chỉ được thực hiện khi điều kiện đúng (True).

* Điều kiện là các khối lệnh hình lục giác, trả về giá trị Đúng (True) hoặc Sai (False).
A. Cấu trúc khối lệnh
Thử
Ô chứa điều kiện:
(Kéo khối lệnh điều kiện lục giác vào đây)
nếu
⬡
thì
(Đặt lệnh cần chạy khi ĐÚNG vào đây)
Khối lệnh thực thi:
Các khối lệnh đặt tại đây sẽ chạy nếu điều kiện trên được đáp ứng là ĐÚNG.
B. Ví dụ minh họa
Thử
Điều kiện là tọa độ x > 0:
(Kiểm tra vị trí nhân vật bên phải màn hình)
Khi bấm vào nhân vật này
nếu
tọa độ x > 0
thì
nói Mình đang ở bên phải màn hình! trong 2 giây
Kết quả hành động:
Nếu đúng tọa độ x > 0, nhân vật sẽ nói "Mình đang ở bên phải màn hình!".
C. Áp dụng thực tế
Thử
Khi bấm vào nhân vật này
liên tục
di chuyển 10 bước
trang phục kế tiếp
nếu
tọa độ x > 0
thì
dừng lại tất cả ▾
↻
Chương trình hoàn chỉnh:
Kiểm tra điều kiện liên tục, nếu x > 0 thì lập tức dừng toàn bộ hoạt động.
🐱 SÂN KHẤU KIỂM TRA ĐIỀU KIỆN
Trái: x < 0
Phải: x > 0
Mình đang ở bên phải màn hình! 🎉
🐱
Điều kiện x > 0 : FALSE (Sai)
🔀

Các con đã nắm được chưa?

Hãy quan sát cách khối lệnh kiểm tra điều kiện rồi bấm tiếp tục nhé!

Sẵn sàng! Bấm nút "Bắt đầu bài giảng" để xem hướng dẫn chi tiết từng phần A, B, C nhé.

Góc Ôn Tập: Lệnh Nếu - Thì

Các bạn nhỏ hãy bấm nút loa để nghe câu hỏi và chọn đáp án chính xác nhất nhé!

Điểm số: 0 / 4
1
Các khối lệnh bên trong khối "Nếu - thì" sẽ được thực hiện khi nào?
2
Ô gắn điều kiện của khối "Nếu - thì" có hình dạng gì để lắp vừa các khối lệnh so sánh?
3
Trong Ví dụ B, điều kiện "tọa độ x > 0" có ý nghĩa kiểm tra điều gì?
4
Trong Phần C (Áp dụng thực tế), tại sao lệnh "Nếu - thì" lại được đặt bên trong vòng lặp "Liên tục"?
Quay lại: Lộ trình 7–9 tuổi Scratch 3.0: Bài 16 / Dự án thực hành
HỌC CÙNG CON
hoccungcon.site

Dự án: Thử Thách Di Chuyển Có Điều Kiện Dừng

🎯 Mô phỏng chính xác kịch bản Phần C (Áp dụng thực tế):

Chú mèo xuất phát từ bên trái (x = -80), liên tục bước đi và đổi trang phục. Nhưng ngay khi bước sang nửa bên phải (x > 0), lệnh Nếu - Thì sẽ phát hiện điều kiện Đúng và lập tức dừng lại tất cả!

🐱 SÂN KHẤU MÔ PHỎNG PHẦN C Sẵn sàng xuất phát
x < 0 (Đang đi...)
x > 0 (DỪNG LẠI!)
Đã chạm mốc x > 0! Dừng lại tất cả! 🛑
🐱
Con thấy đấy, lệnh Nếu - Thì giúp nhân vật có "trí thông minh" để tự động xử lý khi gặp tình huống cụ thể!